Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility
Πίσω στο μάθημα

Εκπαιδευτικό Διαδικτυακό Πρόγραμμα για εκπαιδευτικούς σε διασυνοριακή συνεργασία για την ανάπτυξη των ΣΒΑ στα σχολεία

0% ολοκληρωμένο
0/0 Βήματα
  1. Ποιοι είναι οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης;
    6 Θέματα
    |
    1 Quiz
  2. Περιβαλλοντική Βιωσιμότητα
    4 Θέματα
    |
    1 Quiz
  3. Κοινωνική Αειφόρος Ανάπτυξη
    3 Θέματα
    |
    1 Quiz
  4. Βιώσιμη οικονομία και ανάπτυξη
    4 Θέματα
    |
    1 Quiz
  5. Διασυνοριακή μάθηση (ΣΒΑ 4)
    6 Θέματα
    |
    1 Quiz
Πρόοδος ενότητας
0% ολοκληρωμένο

Στόχος: Οι μαθητές θα κατανοήσουν ποιοι είναι οι Στόχοι και γιατί είναι σημαντικοί.

Ζητήστε από τους μαθητές να σκεφτούν: Ποια είναι τα μεγαλύτερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι στην κοινότητά μας;

Σε ζευγάρια, οι μαθητές προσπαθούν να εντοπίσουν μερικά από τα μεγαλύτερα προβλήματα που αντιμετωπίζει η κοινότητά τους, η χώρα τους ή ο κόσμος. Πάρτε μερικές ιδέες από την ομάδα. Αυτές θα μπορούσαν να γραφτούν σε έναν πίνακα στο μπροστινό μέρος.

Δείξτε στους μαθητές το ακόλουθο βίντεο, που παρουσιάζει τους 17 ΣΒΑ:

https://www.youtube.com/watch?v=p2hyORs83EE&ab_channel=TheGlobalGoals

Δείξτε στη συνέχεια στους μαθητές τον πίνακα με τους 17 ΣΒΑ. Ζητήστε από τους μαθητές να προσδιορίσουν ποιο από τα προβλήματα που εντόπισαν αντιστοιχεί σε ποιον Στόχο.

Στόχος:  Οι μαθητές θα βρουν τρόπους να εμπλακούν οι ίδιοι και οι άλλοι στην εργασία με τους ΣΒΑ και να τους κάνουν γνωστούς.

Ζητήστε από τους μαθητές να σχεδιάσουν και να πραγματοποιήσουν μια εκστρατεία ευαισθητοποίησης σχετικά με τους στόχους.

Στόχος: Οι μαθητές θα πρέπει να βρουν λύσεις και τρόπους για την προώθηση της υγείας και του υγιεινού τρόπου ζωής.

Ζητήστε από τους μαθητές να εμπλακούν σε σύνταξη κειμένων προβληματισμού ή/και σε συζητήσεις σχετικά με το τι σημαίνει μια ζωή με υγεία και ευημερία.

Στόχος: Οι μαθητές θα πρέπει να εντοπίσουν τα χαρακτηριστικά ενός βιώσιμου σχολείου.

Παρουσιάστε στους μαθητές την ιδέα του New Bauhaus και τα χαρακτηριστικά του.

Ζητήστε από τους μαθητές να ασχοληθούν με ένα έργο βασισμένο στο θέμα: “Πώς μοιάζει ένα βιώσιμο σχολείο;”