Μέσω της διασυνοριακής μάθησης, του διαπολιτισμικού διαλόγου, των εργαστηρίων, των ιδεών, των τεχνών και της αυτοπραγμάτωσης, οι άνθρωποι μπορούν να αναβαθμίσουν ο ένας τον άλλον, να αναπτύξουν τη φαντασία των πολιτών και να συμμετάσχουν καλύτερα σε στοχευμένες δράσεις για έναν πιο βιώσιμο πλανήτη.
Μέσω των δραστηριοτήτων διασυνοριακής μάθησης ενθαρρύνεται η ανάπτυξη ισχυρών, συνειδητοποιημένων ατόμων και ενδυναμωμένων ομάδων πέρα από πολιτισμικά, εθνικά, γενεαλογικά και κοινωνικοοικονομικά όρια.
Μέσω της διασυνοριακής μάθησης μπορούμε να διασφαλίσουμε την ισότιμη πρόσβαση όλων στην προσιτή και ποιοτική τεχνική, επαγγελματική και τριτοβάθμια εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της πανεπιστημιακής, και να αυξήσουμε τον αριθμό των ανθρώπων που διαθέτουν σχετικές δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένων των τεχνικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων, για απασχόληση, αξιοπρεπείς θέσεις εργασίας και επιχειρηματικότητα
Επιπλέον, μπορούμε να εξαλείψουμε τις διακρίσεις στην Εκπαίδευση (Εξάλειψη των ανισοτήτων μεταξύ των δύο φύλων στην εκπαίδευση και εξασφάλιση ίσης πρόσβασης σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτισης για τους ευάλωτους, συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με αναπηρία, των αυτοχθόνων πληθυσμών και των παιδιών σε ευάλωτες καταστάσεις).
Η διασυνοριακή μάθηση συμβάλλει στην εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη και την παγκόσμια ιθαγένεια, καθώς διασφαλίζει ότι όλοι οι μαθητές αποκτούν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απαιτούνται για την προώθηση της αειφόρου ανάπτυξης, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη και τον αειφόρο τρόπο ζωής, τα ανθρώπινα δικαιώματα, την ισότητα των φύλων, την προώθηση μιας κουλτούρας ειρήνης και μη βίας, την παγκόσμια ιθαγένεια και την εκτίμηση της πολιτιστικής ποικιλομορφίας και της συμβολής του πολιτισμού στην αειφόρο ανάπτυξη.
Είναι σημαντικό καθώς αυξάνει την προσφορά εξειδικευμένων εκπαιδευτικών, μεταξύ άλλων μέσω της διεθνούς συνεργασίας για την κατάρτιση εκπαιδευτικών στις αναπτυσσόμενες χώρες, ιδίως στις λιγότερο ανεπτυγμένες χώρες και στα μικρά νησιωτικά αναπτυσσόμενα κράτη, και μπορεί να επεκτείνει τις υποτροφίες τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
