Læring på tværs af grænser (SDG4)
Dette modul vil hjælpe dig med at lære om Læring på tværs af grænser, og hvordan det anvendes.
I dette modul vil du kunne lære om:
- Hvordan læring/uddannelse på tværs af grænser kan anvendes i forbindelse med verdensmålene for bæredygtig udvikling.
- Hvad læring på tværs af grænser er.
- Betydningen af læring på tværs af grænser.
- Hvordan læring på tværs af grænser kan anvendes.
Læringsudbytte:
- Den lærende forstår den vigtige rolle, som uddannelse og muligheder for livslang læring for alle (formel, ikke-formel og uformel læring) spiller som drivkraft for bæredygtig udvikling, for at forbedre folks liv og for at nå verdensmålene.
- Den lærende forstår kulturens vigtige rolle i at opnå bæredygtighed.
- Den lærende forstår, at uddannelse kan være med til at skabe en mere bæredygtig, retfærdig og fredelig verden.
Nødvendig tid
3 timer
Referencer
Emne 1:
Verdensmålene (hentet 23.02.203) (https://www.globalgoals.org/
UNESCO (2005), OECD's retningslinjer for kvalitet i grænseoverskridende videregående uddannelser. https://www.oecd.org/education/skills-beyond-school/35779480.pdf
Emne 2:
Verdensbanken 2007. Grænseoverskridende tertiær uddannelse - ISBN-978-92-64-03363-4 © OECD og IBRD (https://www.oecd.org/education/skills-beyond-school/39169515.pdf)
- Chan (19.10.2018). Uddannelse - Grænseoverskridende uddannelse for elever i børnehaver og skoler: Tilfældet i Hong Kong. Det internationale uddannelsestidsskrift: Comparative Perspectives. https://www.semanticscholar.org/paper/Cross-border-education-for-pupils-of-kindergartens-Chan/7d89967a4e675e723c20b95d7904e234aa33117b
Emne 3
Crossing Boarders Education (hentet 23.02.2023) (https://crossingborders.education/ )
Emne 4:
N.V. Varghese (2006) Globalization of higher education and cross-border student mobility. Forskningspapirer IIEP. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000157989/PDF/157989eng.pdf.multi
Den Europæiske Kommission (2021). Generaldirektoratet for Uddannelse, Ungdom, Idræt og Kultur. Erasmus+, hvad får jeg ud af det? https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/6ac1c50d-39b9-11ed-9c68-01aa75ed71a1/language-en/format-PDF/source-267647764
Europa-Kommissionen (hentet 23.02.2023) Erasmus+ EU-programmet for almen uddannelse, erhvervsuddannelse, ungdom og idræt) https://erasmus-plus.ec.europa.eu/programme-guide/part-b/key-action-1/key-action-1-learning-mobility-of-individuals
e-Twinning(hentet 23.02.2023) https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning
CEDEFOP (hentet 24.02.2023) https://www.cedefop.europa.eu/en
Bedste praksis
Berna Aslan & Dürdane Bayram Jacobs (2014). Erasmus-studerendes mobilitet: Some Good Practices According to Views of Ankara University Exchange Students. Journal of Education and Future. https://www.researchgate.net/publication/279204563_Erasmus_Student_Mobility_Some_Good_Practices_According_to_Views_of_Ankara_University_Exchange_Students
Europa-Kommissionen. Twine Space. E-Twinning (hentet 24.02.2023) https://twinspace.etwinning.net/10291/home
Hellenic Open University (hentet 28.02.2023). https://www.eap.gr/?_gl=1%2Aozzm66%2A_ga%2AMjAyMjM2NzIyNy4xNjc3NTgyODU3%2A_up%2AMQ..
